作为培养创新才能的主要战场，基础研究的主要力量以及主要的科学和技术突破的来源，高级大学是国家科学战略和技术力量的有机一部分。高级大学应该加强他们的支持，并肩负高水平的科学和技术自我和自力更生的使命；抓住要点，并结合提供高水平的科学，自尊和自力更生的基础；继续效率，提高为自我和自力更生提供高水平的科学和技术的能力，并帮助建立强大的教育国家。
加强支持并肩负高水平的科学和技术和自力更生的使命
通过提供高水平的科学和技术自力更生和自我完善，高级研究大学是科学之间的重要关系D技术，才能是首先资源，改变了第一个驱动力，并且可以在许多方面看到战略支持：确定耕种的主要任务；通过发现知识创造的特征来确定，并可以产生原始变化的关键结果；由人才和才华的领导决定，可以召集老师的剩余变化能力；该指南取决于国家主要的战略需求，并可以在主要技术中进行主要技术。为了获得上述支持，我们专注于协调和处理一些方面的关系，并实现彼此的进步和关系。
包容 - 包括可怕研究的人才培训。变革的本质是由人才驱动的，高水平的科学和技术依赖基本上是由人才驱动的。一流的现代人才的培养是高级大学的主要任务之一。研究对焦D大学是国家战略科学和技术力量的有机元素，也是对战略人才力量的重要支持。通过吸引和收集杰出的教师，接受人才培训，科学研究和为社会服务等任务，他们必须从教育意义上“赢得世界的才能并赢得世界的才能并教育他们”，并“在人才方面收集世界的才华并使用他们的才华”，并“在国民战略和技术培训中锻造”，并在科学和技术培训方面努力，以便在科学和技术培训中扮演技术和技术的培训，以此作为一种科学和技术的培训。一流的人才团队举办基础科学研究活动，以实现教育和技术，技术，技术和技术研究的综合，希望提供全面的效果，在各个层面和类型上开发现代科学研究平台，并执行主要的R研究活动，他们必须组装剩余的才能，并为培养领先的现代才能提供大力支持。变更是Layinguuro，科学研究和服务的主线。在此基础上，我们必须不仅要分类并表现出自己的优势。研究大学应包括高级研究，本科和大师培训以及医生培训。本科生专注于基础知识，并通过研究研究来培训他们的先进思维能力；硕士学生专注于实践战斗，并通过科学活动培训他们解决实际问题的能力；医生的学生专注于通过研究和探索科学来探索和培训他们解决复杂的科学和工程问题的能力。
集成 - 包括目标取向和自由探索。研究大学应将重点关注并自由探索“在两条腿上行走”。两个目标的目标和自由EXploration模型具有自己的优势，它们经常引起和补充。在目标的方向下，通常有必要进行大量的自由探索，无法与偏见结合并打开新的技术路线。自由探索通常表明“无用使用”，开放更广泛的新领域并实现更长的目标的潜在目的。当然，在不同的历史时期，面对不同的发展情况，根据不同学科的特征，这两个模型应具有不同的考虑。应当指出的是，伟大科学期间的科学和技术活动的特征是高投资，高风险和高效率，与过去相比，科学研究组织得到了极大的增强。与过去相比，这种自由探索模式发生了巨大变化。反对科学和技术革命的快速发展在增加国际与科学和技术变革竞争的历史时期，尤其是对于捕捞阶段的国家，该目标的方向不可避免地强调。每个变革主题的目的的目的是固有地符合该国的整体科学和技术目的，并且还带来了各种压力。研究大学应根据科学研究定律，其自身的纪律和收益特征，对基本学科，应用学科，ATBP采用各种技术。特别是对于每个研究人员进行的工作，有必要结合主题的目标和个人研究的优势，并以某种方式考虑目标和自由探索的方向。
整合 - 包括生态改进分析。更好地避开高水平的使命科学和技术的自力更生和自我完善，研究型大学应将该国的服务视为其最高意图。我们应该以“指挥棒”的身份全面发挥评估角色，并以质量，绩效和贡献作为主要，全面，准确地反映结果的变化水平，转型和应用的绩效以及对基本国家需求以及基本国家需求以及基本的国家需求以及经济和社会发展的实际贡献。大学和大学应根据全面的学校管理评估来调整学生分析和教师审查的改进，促进教学和推进代表性审查，进行同伴分析并探索长期审查，并促进从“ - 批量”模型“ - ”“整合”的研究结果的转变。我们应该对健康的学术生态进行改进，作为一项主要的学术生态，作为一个主要的学术生态，作为一个主要的学术生态学，吃掉现代文化，促进科学家的精神，培养出色的学术风格，创造一种创新的环境，并努力发展学院的伟大科学研究和生态变革。
抓住要点并结合基础，以提供高水平的科学和技术自我和自我依靠和自我完善
中国的经济已成为高质量发展的阶段，科学技术的整体发展正处于从“监测和研究”到“原始领导力”以及从“积累量”到“出色跳跃”的关键阶段。作为国家战略科学和技术实力的不可或缺的一部分，研究大学应该更好地在基础基础研究的基础上扮演基础研究的主要力量，并在附加人才训练战争的基础战场上取得重大科学和技术成功的来源。 AOF关键是关注以下方面。专注于促进学科的跨集成。学科的跨集成是提高科学和技术变革能力的“催化剂”，它也是研究大学继续追求效率的“催化剂”。实际上，观察每个特定学科，基本甚至是家谱知识的一般结构，其内涵和形式的历史都处于过渡和变化的状态。在学科的交集中进一步产生了变化的基本原始成就。解决“瓶颈”技术问题和复杂的工程问题对于修复许多学科和许多主题是尤其必要的。一方面，随着知识变化和创新技术的速度加速，尤其是数字技术的增加，信息纪律越来越多地是充满活力发展的主要轨道之一。另一方面，数字信息和情报已深入整合进入传统学科，权力和升级。此外，研究科学数据的范式增强了学科之间的“谈话”。现有的知识系统进入了从稳定状态进行重建的时期。无处不在的跨学科整合使该图更加动态。传统意义上的许多纪律界限已变得模糊。跨学科和新兴学科继续出现，新领域和新曲目正在不断改变新的动力和新的好处。基于研究的大学应使用偏见的“催化剂”，打破学科和专业的障碍，调整和升级现有的学科和专业系统，不断塑造发展的新优势，占据科学和技术的订购高度，并破坏技术疾病的主要点。
专注于促进有组织的科学研究。有组织的科学研究是SCIEN的重要形式Tific和技术变革，以实现制度化并系统地满足国家和地区战略需求。以研究为重点的大学应以自己的利益为由提供全面发挥作用，勇敢地掩盖其战略使命，并根据目标定位和Libreng Exportoration的特征来加强系统的布局，前瞻性计划并推进学校科学研究的组织。我们必须专注于国际科学界限，适应伟大的科学期间的变化，基于关键科学问题促进学科的跨融合，加强了主要学科研究中心的建设，并在一般跳跃中促进了分散的突破性研究。我们应该专注于国家技术要求的基本技术，并根据大学定位的作用，组织和参与新的国家系统下的主要研究行动，并促进变革通过基本任务的科学模型。我们必须专注于区域发展策略，将区域发展的工业优势与大学的纪律优势相结合，基于工业连锁店的创新链，锻造创新链以增强工业链的能力，依靠创新平台来融合工业和教育的融合，以行业和教育的融合，大学科学和技术公园，新的校园研究，以改善新的学校企业，以改善发展的技术，并改善了发展的发展能力，以改善了发展的技术，并改善了发展的技术，并改善了发展的技术，并改善了发展的技术，并改善了发展的努力，以改善工业技术，并改善了工业界的发展。和升级。特别是，工程研究大学应积极进行全链科学研究和变革，这不仅可以监测来源，提高原始变更功能以及开放的新领域和轨道，而且继续注入应用程序，增强了发展高质量变化结果的能力，生产力。
专注于加强支持Thosechange平台的Ort。科学和技术创新的主要平台是一个“强大的磁场”，它积累了民族科学战略和技术力量，并且是研究大学提供高水平的科学和技术依赖以及自我完善的重要支持。与世界各地的研究大学相比，就水平和能源水平而言，在我国研究大学的科学和技术研究平台的主要平台上存在巨大差距。 We must base ourselves in some basic useful places, actively integrate with the national laboratory system, focus on major opportunities such as the new construction of national laboratories, the reorganization of national major laboratories, and the reform of theNational Engineering and Technology of research centers, and give full play to the benefits of scientific research and multidisciplinary benefits to accelerate the development of仔细的影响和平台更改的显着水平。我们应该结合国家区域协调的发展战略和主要生产力布局，并积极努力将基本科学和技术基础设施的布局倾斜到利益和脆弱领域。 Dapat Tayong Magtayo ng Isang Pinagsamang平台在Bumubuo ng Isang Kumpol ng na batay sa teknolohiya的bumubuo ng na paraan分层，位于kumpol ng平台Ngtechnology技术，技术平台的群集，群集和平台，技术平台以及平台网络为全新的科学研究和高水平的水平培训提供了高级才能，高级才能和高级才能，高级才能和高级才能，高级才能和高级才能和高级才能。我们应该通过高水平的国内和国际合作，组装高质量的平台来源，并促进提高平台建设水平，从而加强联合建筑。
专注于战略科学家的选择和出生。战略科学家是实现高水平的科学和技术自力更生和自我完善的“主要少数派”，也是研究大学最重要的战略来源。如果我的国家想实现高水平的NG科学和技术自力更生，进入现代国家的领导者，并在科学和技术领域建立强大的国家，则有必要大力培养和使用战略科学家。高级研究大学具有战略重要性的原因是，他们拥有具有深厚业务，广泛愿景，高王国，跨学科理解，科学和技术前瞻性判断的战略科学家，以及组织和协调D领导，可以通过战略科学家通过战略科学家通过战略科学家来继续发展战略科学家。研究大学应将“具有一流才能的一流人才”作为开展学校和建造学校的最重要的主要项目，并不断扩大与学校技能战略科学家的出现一致的新的独立运动。我们必须从领先的创新才能的培养和领先人才的培养中维持两个维度。一方面，我们必须坚持独立的耕种，并努力发展自己的主人。另一方面，我们必须遵守全球人才的选择，并吸引全球顶尖人才和出色的球队。有必要改善培训和使用战略科学家的系统和机制，开设参与基本科学和技术劳动咨询的长期机制，ESTABlish对科学和技术人才以及Acceentipe进行考试的长期激励检查机制。
追求效率并提高提供高水平的技术和自力更生和自我完善的能力
To serve high-level scientific and technological self-reliance, research-oriented universities should be attentive to the "big thing about the country", think deeply about "building a strong country, what is a university", further recognizing the mission shoulder shoulddered in realizing Chinese Driving mechanism and implementation path to form a "double effect" of a strong education country, a strong science and technology country, and a strong talent country, and truly shoulder the responsibility of "top priority" of universities "double一流”。
包括创新的“融合能量”。基于研究的大学必须深入融合到国家变革系统中，并深入融合到G的“融合反应”中能量改善Kahusayan。基于劳动力和劳动分工的联合行动产生的效率机制，有必要越过所谓的“中陷阱技术”，并且有必要促进从“裂变”模型到“融合”模型的科学和技术变化的升级。以研究为导向的大学的优势在科学与技术之间是一个重要的交界处，首先是资源人才和第一驱动力的变化。鉴于彼此在教育，科学和技术方面的强大国家发展的内部一致性和支持，我们必须根据新的国家体系深入参与变革和融合，并在建立“双重第一类”中使用新的成就，以帮助加速双重影响。因此，应该由MGA学院促进，大学是BUI的“加速”在该国的“加速度”中加入“双重一流”，以加速建立重要的世界教育中心，一个重要的世界人才中心和具有很强影响力的创新高地。我们必须尝试发展学校作为重要的战略支点，专注于提供与主要方向相比的完整比赛，并继续刺激变革和融合的潜力；进一步阐明忘记国家战略科学和技术力量的战略定位，并积极地纳入基本的布局和国家实验室系统，主要是基于开发学校的高级平台系统，并聚集了一支杰出的人才团队。极大地利用国内和国际资源，以显着提高变革的整合水平；随着减少插条，进行基础研究和开发的加速，我们将继续增强我们对新生产率质量的基本贡献，并完全释放结合变化的能量。
开发合作的“融合体”。基于研究的大学应将重点放在国家区域协调的发展战略和基本区域技术上，并深入融入经济和社会发展的过程中，产生区域发展发展，并深入整合该行业以产生共同建设的整合。在国家战略的指导下，研究大学应高度统一服务国家战略，并促进基于优化主要生产力布局的区域经济和社会发展，积极建立一种新型的学校局域网和学校关系，并融入了整合和共生，并深入参与国际科学和技术创新中心，地区科学和技术创新中心，以及其他载体，并为经济和社会发展提供强大的教育，科学和技术人才支持。达利安技术大学在为中国东北再生服务时，重点是“开发具有重要国家影响力的科学和技术创新中心”的目的，重点是将科学化学物质的变化，将化学化学品的变化联系起来，将技术和技术技术联系起来，并了解建筑和了解Yingingshi Yingshi Science City。同时，基于工业布局与科学和教育布局之间的自然联系，学校在商业实体和变革实体的科学研究机构中进行了深入的合作，共同探讨了驾驶员的机制和与教育行业和科学教育联系的新合作关系。通过与领先的中央企业和基本私人业务的战略合作，并根据新模型的工业技术机构共存，已经取得了积极的发展。
创建一个很棒的“新形式”。研究大学必须导致打破具有TS特征的世界大学的新道路，试图实现凤凰城的转型，例如涅rv，并促进战略大学研究中高水平的大学研究。探索和技巧，学校遵循“三步”目标，以实现汉语特征和未被注意到的大学班级，以目标为目标，通过改革促进发展，并试图塑造新的发展模式并发展新的含义和新的好处。学校积极探索实现在机构优势下经营学校的优势的途径，融合了国家战略科学的优势和技术力量，以及根据高等教育的全面改革的试点战略项目的要求，积极积极地为“首次试验”，凝结主要方向，并加强了顶级创新才能的有组织的培养，并组织了科学和技术创新，并组织国家和经济发展的服务。学校遵守了系统的概念，并深深地促进了学校的全面改革。近年来，它加强了人才和员工体系的改革，学校和大学两级管理系统的改革，部门的改革和体系的加深，对机构的“大部门系统”的改革以及人才培训改革。改革和发展的“四个支柱”进一步建立了，进一步形成了“双重一流”建筑的“加速”趋势。学校现代化水平管理系统和管理能力继续为学校提供基础，这些基金会能够更好地服务于高水平的科学和技术依赖和自我改善。
中国教育学会与该报纸合作发起
（编辑：李·法，李Yihuan）
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